2015江西教师招聘面试科学说课稿《各种各样的叶子》
教学目标：
知识：认识、了解几种常见的叶形，知道叶的组成（由叶片和叶柄两部分组成，叶片上有叶脉。）
能力：培养学生的观察能力（观察和描述叶的形状），和比较能力（比较叶的形态的相同点和不同点），以及语言描述的能力。
情感、态度、价值观：发展学生的探究意识，培养学生实事求是的科学态度。
教学重点：
使学生认识、了解几种常见的叶形，知道叶的组成。
教学难点：
培养学生的观察能力（观察和描述叶的形状），和比较能力（比较叶的形态的相同点和不同点），以及语言描述的能力。
课前准备：
学生准备：
自己采集的叶（夹在书里），彩笔，薄、厚白纸各一张。
教师准备：（2014江西教师招聘面试科学说课稿 面试首选易公）
各种形状的叶（每组一套，各套叶的种类相同）。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课
1.同学们，今天这节课我们到操场去采集各种各样的叶，看谁采集的叶的种类最多，认识的植物最多。
在采集时要注意：在采集时，可以采集落在地面上的树叶和生长得较低的植物的叶，采集的叶子要完整，要连同叶柄一起采集，采集的叶子要尽量选取中型和小型的，便于压制和制作叶画。而且采集时不要攀登树木，不要折断树枝，不要毁坏花草，要注意保护环境的清洁。采集时，可以把叶子夹在没用的旧杂志里，每页中最好夹一个叶子。采集后，把夹有叶子的旧杂志放在平整的地方，上面压上一些比较重的东西，每天将叶子翻动一下，换个位置再重新压上。这样，四、五天后，叶子就能压得又平又干了。
2.教师带领学生到操场采集树叶。
3.检查学生采集树叶的情况。（对采集叶的种类多、保存得好的同学予以表扬和鼓励。）
4.谈话：这节课，我们就来认识、了解关于叶的一些知识。（板书："各种各样的叶"）
二、学习新课（2014江西教师招聘面试科学说课稿 面试首选易公）
1.带领学生认识几种当地常见植物的叶。
（1）出示叶形标本。
（2）提问：你们知道这些叶分别是什么植物的叶吗？（学生根据原有的知识经验进行回答。）
（3）教师讲解：讲述这些叶的名称。
（4）教师请学生复述出这些叶的名称。
（5）进行识别练习。
师生谈话：同学们你们手中的叶中有没有同老师相同的叶呢？
学生观察自己采集的叶，看其中是否有上述几种植物的叶，把它们找出来，同学之间互相订正。
2.使学生认识叶的形状是多种多样的。
（1）提问：你们看各种叶的形状都相同吗？
学生观察手中采集的叶的形状，小组内互相交流。
同学们进行汇报。
（2）教师对几种叶的形状进行简单描述。（如果学生能够自己描述更好，在这时教师应予以恰当的指导和帮助。）
①牵牛叶。（2014江西教师招聘面试科学说课稿 面试首选易公）
提问：你们知道它是什么植物的叶吗？
牵牛花的叶是什么形状的？你们看看它像什么？（学生回答像心、像桃，都很好。）
教师讲解：牵牛花的叶的形状像个心，我们把这样的叶就叫做"心形叶"。
它是什么植物的叶吗？
槭树叶是什么形状的？你们看看它更像什么？
教师讲解：槭树叶的形状很像人的手掌，我们把这样的叶叫做"掌形叶"。
（按上述步骤描述其它几种叶的叶形）
③松叶。
细细的，尖尖的，形状像针，叫做"针形叶"
④银杏叶。
形状像扇子，叫做"扇形叶"。
⑤苹果叶。
形状像鸡蛋（蛋又叫卵），叫做"卵形叶"。
（3）教师对学生讲解描述叶形的方法。（2014江西教师招聘面试科学说课稿 面试首选易公）
师生谈话：通过刚才的学习，我们认识了几种叶形。当以后我们再看到这样的叶形，就可以这样称呼它们了。你们知道给叶的形状取名字是怎么取的吗？
师生谈话：对，都是用比喻和形容的方法来称呼的，也就是看它像什么形状或什么物体，就把它叫做是什么形状的叶。这样，当我们观察某种叶的时候，即使没有学过这种叶形，自己也可以设法先给它取个名字。
（4）进行描述叶形的练习。
从学生采集的叶中选出几种与前面学过的几种叶形不同的叶让学生描述它们的叶形。（例如：白菜叶--匙形，葱叶--管形，玉米叶--带形叶，柳树叶--披针形叶，莲叶--圆形叶。）
（5）小结
教师提问：通过以上学习，你们知道了什么？谁来说一说？（学生说到：我们知道了叶的形状有很多，它们都是各种各样的。）
3.引领学生认识叶的组成。
（1）师生谈话：刚才我们已经知道了叶的形状是各种各样的，那么各种叶之间有没有相同之处呢？你来比一比，看一看，小组内互相说一说。
（2）学生分组进行比较。（教师提示学生应比较它们是否有相同的组成部分）
（3）学生分组进行汇报。
（通过比较我们看到牵牛叶、槭树叶、银杏叶和苹果叶这四种叶都有叶片和叶柄两部分，叶片上都有叶脉。）
（4）教师要求学生做进一步观察。
请你们观察自己采集的各种各样的叶是不是都有"叶片"、"叶柄"和"叶脉"？
学生继续分组观察，汇报观察结果。（2014江西教师招聘面试科学说课稿 面试首选易公）
（5）师生共同小结：植物的叶虽然是各种各样的，而大多数植物的叶都有相同的组成部分--叶片和叶柄两部分，叶片上有叶脉。
三、巩固、应用
1.教师提问：通过本课学习，你们知道了哪些知识？有什么收获吗？（学生讲述学会了什么，知道了什么。）
2.教师谈话：现在咱们一起来看一个片子，把这节课的知识再复习一下。（教师出示课件，进行演示，师生共同观看。）
3.组织学生进行画叶活动
（1）激发学生兴趣，师生谈话：植物的叶是很美丽的，我们来画美丽的叶，好吗？
提问：你们知道如何画出植物的叶吗？你有什么好方法吗？（有的学生把曾经画叶的方法告诉大家，还有的同学说可以拓出叶子来。在这时如果学生的方法很好教师完全可以采用，并请他来教教大家，培养学生之间的交流能力，和重复学习的能力。）
（2）教师讲解画叶的几种方法：
画：将叶放在厚白纸上，左手压住叶子，用与叶的颜色相同的彩笔，沿叶的边缘，将叶的轮廓画在纸上，填上叶脉，涂上颜色。
拓：将叶放在一个本上，上面盖一张薄白纸，用彩笔或铅笔在纸上来回涂（涂的方向要与主脉垂直），就会在纸上拓出叶的样子。可以将叶的正反面各拓一张。
（3）学生进行画叶，然后在全班同学面前进行展示。
（4）师生共同评价：评出画叶最好的同学，给予鼓励。
四、布置作业
请同学们继续采集和压制一些植物的叶，为下一次上课时制作叶画做好准备。
1、免费公开课
讲座日程安排
易公教育2015年教师招聘面试辅导公开讲座
地点 时间 负责人
南昌 6月17日（周三）15:00-17:00 舒老师 18970098020
九江 6月17日（周三）15:00-17:00 周老师 15070820905
赣州 6月17日（周三）15:00-17:00 王老师 18970829890
上饶 6月17日（周三）15:00-17:00 陈老师 15979159814
吉安 6月17日（周三）15:00-17:00 向老师 18970824355
景德镇 6月17日（周三）15:00-17:00刘老师 18970824722
宜春 6月17日（周三）15:00-17:00 崔老师 18970821779
抚州 6月17日（周三）15:00-17:00 卢老师 13133826838
鹰潭 6月17日（周三）15:00-17:00 李老师 15179122597
萍乡 6月17日（周三）15:00-17:00 刘老师 13970909332
新余 6月17日（周三）15:00-17:00 巫老师 13970877045
丰城 6月18日（周四）15:00-17:00 陈老师 18970827053
高安 6月18日（周四）15:00-17:00 陈老师 18970063745
瑞昌 6月18日（周四）15:00-17:00 龚老师 13576079879
都昌 6月18日（周四）15:00-17:00 周老师 15070820905
江西教师招聘面试公告敬请关注易公教育网
2、课程
2015年江西教师招聘考试面试辅导课程
班型 科目 学时 授课时间 学费
封闭特训班面试（说课、试讲、结构化答辩）68（6天5晚）4580
一期：6月20日-25日 详询客服（包住宿）
二期：6月22日-27日
三期：6月24日-29日
四期：6月26日-7月1日
五期：6月28日-7月3日
六期：6月30-7月5日
包过班面试（说课、试讲、结构化答辩）68（6天5晚）加送2天
一期：6月20日-25日 价格详询客服（包住宿）
二期：6月22日-27日
三期：6月24日-29日
四期：6月26日-7月1日
五期：6月28日-7月3日
六期：6月30日-7月5日
加送两天 另定
江西教师招聘面试公告敬请关注易公教育网
江西易公教育咨询有限公司是一家集教学、科研以及图书出版、发行于一体的大型公职类考试教育培训企业。致力于教师招聘教师资格证和公务员等公职类考试的考前辅导培训。十一年来，易公教育秉承“服务至上，进取协作，务实高效，诚信办学”的理念，已累计帮助成千上万的考生顺利走上理想的工作岗位。
作为专注于江西本土教师招聘的培训机构领头羊，在2014年江西教师招聘考试、江西教师招聘面试项目中硕果累累。其中，江西教师招聘笔试培训的学员平均通过率达70%，其中vip班和协议班学员通过率更是达到了85%以上，面试项目中100多个市、县面试状元均出自易公教育，获得了众多学员和家长的高度认同！深感责任重大和竞争压力巨大的易公人，“通过才是硬道理”已经成为易公教育的最高价值追求和奋斗目标！
专业铸就品质，易公教育愿为您实现职业梦想保驾护航。
易公教育官网：http://www.ygteacher.com/
咨询电话：400-8585-820 朱老师
公众微信：ygteacher 官方qq：2850696980
联系地址：南昌市洪都中大道208号，南昌一职内