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审视自身的素质和形象

更新时间:2010-05-18 15:00:00 信息编号:9252
审视自身的素质和形象
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      家庭,就是孩子的第一所学校。父母是孩子的第一任老师。父母对孩子的影响更是没有人能够比的。父母的言行举止及思维方式,都在潜移默化中对孩子产生非常大的影响。事实也证明了这一点:优秀孩子都有着优秀家长,而问题孩子的背后肯定站着不称职的家长。

      请各位家长们扪心自问一下,自己是不是尽到做家长的责任了呢?你是否了解自己的孩子,是否经常和孩子沟通,是否满足他们的物质和精神双需求?是否能放下工作陪陪孩子?是否在无形中伤害过孩子呢?

      来看看教育专家对孩子们做的一项调查结果吧,这份调查的题目就是:给父母提建议。孩子们对父母提出了很多要求,其中最主要的就是下面几条:

(1)    不要在孩子面前吵架;

(2)    父母要认真回答孩子提出的问题;

(3)    父母与孩子之间要一直很亲密;

(4)    不管什么理由,父母都不能对孩子撒谎;

(5)    父母要欢迎孩子的朋友来家里做客;

(6)    在孩子的朋友面前,父母父母不要揭孩子的短;

(7)    家长应该发掘孩子的优点,不要只说缺点。

从这些就可以看出孩子心目中的理想家长是什么样子的,但是又有多少家长能做到呢?

可怜天下父母心,每个父母都希望成为孩子心中的榜样,列宁夫人克鲁普斯卡娅说:“家庭教育对父母来说,首先是自我教育。”那么为人父母者应该具有怎样的意志品质呢?

好家长要有坚定的意志

      好的家长做任何事情,都应该持之以恒,意志坚定,不怕困难,这样才能为孩子树立一个好榜样,告诉孩子做任何事情都要付出巨大的努力,没有付出就没有收获。这种坚强的意志,也可以用在对子女的教育上。好孩子不是几天就可以培养出来的。小学阶段的孩子正处于人生的启蒙阶段,他们模仿性强,自制力弱,辨别力弱,可塑性强,对好的影响吸收很快,但对坏的影响也很容易记牢,因此要把他们教育好不容易。如果你的孩子是小学生,你要清醒的认识到这一点,在教育孩子的过程中,千万不要怕麻烦,要坚持不懈,努力才会成功。

      在这里教育专家为父母们介绍了通向孩子心灵的三条捷径:理解孩子,明白他们在想什么;学会站在孩子的角度思考;保持一颗童心,可以回忆自己的童年生活。

好家长要有稳定的情绪状态和健康的情感

      父母的情绪不只是关系到自身的心理健康,还会影响到教育子女的态度和行为。父母如果可以保持好的心境,就可以给家庭创造一个快乐幸福的氛围。这样孩子就会感到愉快,也会十分听从父母的话,学习也会更加专注。反过来说,如果父母情绪起伏较大,甚至将自己在工作中不顺心的事情和不满的情绪带回家中,更有甚至把孩子当做“出气筒”,就会使孩子感到不安,恐惧,而且会对家长保持戒备,这样不但会影响孩子的身心健康,也会影响孩子的学习。还有的父母,对孩子的爱表现得很夸张,有时当着孩子在客人面前没完没了地赞扬自己的孩子,其实这样并不是真正爱孩子,反而对孩子有不利得影响。因此,作为父母,你一定要善于用理智来控制自己的情感,保持情绪的稳定,避免喜怒无常。

好家长要不断完善性格

      性格看起来好像是后天不可改变的,但如果长期努力,也能消除不良的性格缺陷,形成自信。坚韧,果断的,有利于对孩子教育能力的提高和发展的良好性格,这样就能对孩子产生积极地影响。所以为了孩子,父母要不断地完善自己的性格。因为父母的自信心,坚忍不拔得精神可以感染孩子,对他们的将来很有帮助。

要自觉减轻心理压力

做父母的人都能体会到教育孩子的艰辛和不易,孩子能否成才也给父母带来很大的心理压力。这种压力,虽然可以促进父母重视家庭教育,但是夜里过重可能导致家长采用错误的教育方式。比如当你跟朋友,邻居谈论孩子,或带孩子看望亲友感到你的孩子比不上别人的孩子时;当孩子做错了事,被长辈说父母管教不严时,都会给父母的心理上带来无形的压力。而虚荣心强的家长,更会感到脸面全失,压力巨大,家长很有可能在这种“恨铁不成钢”的情况下,教育孩子时情绪急躁,方法粗暴,这样会严重会破坏家庭气氛,也会使孩子厌烦和恐惧。因此,必须端正教育思想,学会自我减压,以宽容为前提,循循善诱,引导孩子在原有基础上努力向上。

培养健康的兴趣爱好

      有着健康的兴趣爱好的父母都是有定修养的,兴趣爱好提高生活的情绪和质量,如集邮,下棋,养花,养鱼,听古典乐,运动等,家长也可以借此引导孩子参加各种活动,培养孩子的兴趣爱好,提高孩子的自身修养。每个孩子的好奇心和求知欲不同,家长不能强制孩子学习这学习那。孩子喜欢的活动,就鼓励他坚持下去,不要中途放弃,这样可以培养孩子的恒心和耐力,但是不要逼孩子参加他不感兴趣的活动,尊重孩子的选择才能保证孩子的个性得到充分发展。家长也可以根据海izde兴趣倾向,送孩子参加艺术或体育专项训练班,让孩子增强以项特长。

 

 

 

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