在北京儿童美术培训教学中，北京朝恒美术学校的老师一直都在遵循一种教学节奏。我们不会担心哪个孩子进步不大，我们不会企图将美术知识强硬的塞给孩子，我们不会害怕哪个孩子在绘画学习中没有收获，我们也不想对孩子有过分的要求和限制。这就是我们需要在教学中掌握和权衡的一个节奏，简而言之就是在恰当的时间给孩子恰当的美术教育。
对于大多数的孩子来说，他们从小到大的成长也是有节奏的。在不同的成长年龄段，孩子们也总是有自己的想法，自己对待人和事的态度，大多数的孩子在不同的成长阶段都会有相应的理解能力、接受能力、思考能力、实践能力，以及相应的心境变化。对此，就需要我们的美术教学要尊重儿童的成长规律，需要我们在北京儿童美术培训教学中在恰当的时间给孩子恰当的美术教育。
这个不难理解，对于不同年龄段的孩子，对于不同性格的孩子，对于处在特殊心情状态的孩子等等，我们都需要了解在某一时间段或是某一时期孩子在美术学习中的真实需要，进而做到给孩子们有针对性的美术教育。比如说，对于６岁之前的孩子学习和接触美术，我们就不需要让孩子接触和了解一些毫无吸引力的知识的绘画方法，类似于简笔画之类的课程我们是一定不会引导孩子去接触的。让孩子多了解一些线条的构成、组合以及奇妙的变化这没有错，只是对于我们的老师来说，我们希望在北京儿童美术培训教学中尽量去尊重孩子的成长规律，并且通过我们的美术教育可以给孩子最大的帮助，让学习美术这件事对于孩子的意义更重大。
于是我们可能会在孩子不适合接受枯燥机械的要求和条条框框的限制的时间里注重培养孩子的绘画兴趣，激发孩子的想象力和创造力，丰富孩子的见识以及美术感知，有针对性的培养孩子的观察力、记忆力，以及让孩子感受一份绘画的轻松和快乐等等。
我们相信在北京儿童美术培训教学中，能在恰当的时间给孩子恰当的美术教育这一定是没错的。
首先，在恰当的时间给孩子恰当的美术教育是我们对儿童的尊重，对教育工作的尊重。在美术教育中，老师和孩子能够互相尊重这是最基本的，大人不能因为孩子年龄小，接触的世面少，见识少等等就完全否定或是忽视孩子的真实需要，以及儿童也应该得到尊重的事实。那么对于北京儿童美术培训教育，我们的责任无非是让喜欢画画或是想接触绘画的孩子能够通过学习和接触绘画有所收获，不论收获大小，但是至少我们的教育责任中应该考虑为孩子做什么事才是对孩子有好处的。然而，在北京儿童美术培训教学中了解不同的孩子的不同特质，以及他们的真实需要和真实的学习情况，既是我们尊重孩子的表现，同时也有助于我们的教育进程更好的进行，有助于我们更有针对性的给予孩子美术教学。
其次，在恰当的时间给孩子恰当的美术教育也是我们在美术教学过程中对自己的要求。现在的儿童美术教育机构也是五花八门，五花八门的课程，五花八门的教学理念，五花八门的教学形式往往让家长和孩子觉得特别新鲜，然而对于北京儿童美术培训教育，我们却只希望自己在教学路上的方向和努力目标都是以孩子的需要为前提。我们要求自己不断了解孩子在不同的学习阶段会有怎样的需要，进而时刻调整教学内容，一切都只是一对孩子有帮助的目的去进行。
除此之外，在恰当的时间给孩子恰当的美术教育也是我们在北京儿童美术培训教学过程中想要踏实的走每一步的教学态度。
总之，在恰当的时间给孩子恰当的美术教育实在很重要。