农村教育已经实现了大变革，学生从原来的要我学到我要学，分数也从原来的八九十到现在的三四十分，一二十分的大有人在，个位数的不乏其人。为什么老师的工资长了，学生的成绩却下降了？为什么？虽然成绩不是衡量学生的唯一标准，可是却是衡量所学知识的唯一标准。如果连课本知识都掌握不好，还谈什么知识的运用？用什么建设社会，建设国家？i那不是前进，而是历史的倒退！
现在普遍存在的现象是：老师没有那么多的时间和精力用来教学的，他们还要种很多的地，还有大棚蔬菜，太累了，虽然他们的工资是三四个壮劳动力的总和。所以，人们并不把希望寄托在国营学校上，而是更看好那些私立学校。而又有几个能担负得了那吃住都得花钱的不算昂贵，却怎么也扛不动的开销？
这一代的孩子们啊，赶上了好社会，好政策，却没有好的学习机会！国家关注了，也付出了，效果却是事倍功半。小学和初中的孩子，要他们学还不学，哪里还谈的上我要学！农村的家长关心孩子的成长，却没有时间和精力来辅导。因为忙，因为累，更因为他们的文化水平根本辅导不了。百分百的家长深深的希望孩子们能学好知识，长大后能立足于高速发展的社会，可现行的教育机制却让他们看到是希望的渺茫，是几十年以后一群群让社会动荡不安的盲流。
难道他们的担心是纯粹是庸人自扰，还是看到了问题的严重？这群祖国的未来的成长，是大问题，还是小问题？