乌兰浩特市教育机构房屋抗震检测鉴定服务报告
抗震鉴定、加固设计中应注意的几个问题
1.1
装配式钢筋混凝土楼盖结构的鉴定与加固横墙间距主要为*横向地震作用下有足够的抗侧力构件和顺利传递地震剪力的途径。因此，间距与楼盖的刚度有关。抗震规范把楼盖按刚度分为3
类，即刚度较大的现浇或装配整体式楼盖，中等刚度的装配式钢筋混凝土楼盖和刚度*差的木楼盖。对横墙布置间距，**遵守横向地震作用下横墙的距离以不使纵墙出现平面外破坏为准。由此可见，在确定横墙的间距时，应综合考虑上述因素及技术经济指标和使用上的合理要求。《建筑抗震鉴定标准》（GB50023－2009）*5.2节表5.2.2
对砌体房屋刚性体系抗震横墙的间距作了规定，同时在表5.2.14-1 体系影响系数值规定：“当横墙间距*过表5.2.2 值4m
以内时，楼层的墙体综合抗震能力指数计算时应乘以0.90
的体系影响系数”。也就是说：当抗震横墙的间距*过表5.2.2对砌体房屋刚性体系抗震横墙的间距规定值4m以内时，可以通过*二级鉴定验算楼层的墙体综合抗震能力指数，当该指数大于等于1.0
时，应评定为满足抗震鉴定要求；只有当楼层的墙体综合抗震能力指数小于1.0
时，才需进行加固，且应根据建筑物现场情况采取切合实际的方法，并非**通过加固使原有房屋抗震横墙的间距满足表5.2.2
的规定，而是只要通过加固使楼层的墙体综合抗震能力指数大于等于1.0
即可。但在实际中小学校舍鉴定、加固过程中，不少单位不能做到不同情况区别对待，只要抗震横墙间距不满足表5.2.2
的规定，就要想尽办法使其达到表5.2.2
的要求。如上世纪五六十年代建造的装配式钢筋混凝土楼、屋盖的学校教学楼，抗震横墙间距一般为9～11m，大于表5.2.2 规定，但*过值均在4m
以内。鉴定、加固设计时千篇一律，通过在原有预制钢筋混凝土圆孔板上增加现浇钢筋混凝土叠合层，将原来的装配式楼盖改变为装配整体式楼盖，这样，理论上横墙间距就满足规范要求了。然而，实际情况却并非如此：*是预制圆孔板混凝土强度等级一般为C28
左右，对其进行大面积人工凿毛处理难度非常大，往往处理不到位，清理不干净，造成后浇叠合层空鼓、开裂，与原有预制板结合不好，有的现浇层甚至除了增加荷载外，根本形成不了整体式楼、屋盖结构；现场还发现有的施工单位为了赶进度、节省人力，就直接将公路凿毛的机械用到楼板凿毛处理上，这种机械振动相当大，用它对砌体房屋的楼、屋面板进行大面积凿毛，将直接损伤承重墙体，特别是楼、屋面板附近的墙体，这样不但达不到加固效果，反而降低了结构的抗震能力。当少数横墙间距*过表5.2.2
值4m 以上时，由于横向地震作用确实不能很好地传递到横墙，此时还是应结合墙体加固同时增大楼板刚度，使之满足地区现行有关规范、标准的要求。
1.2 构件支承长度不足的处理
砖混结构由于支承长度不足引起局部倒塌的现象，在以往地震中时有发生，尤其是楼梯间及门厅跨度较大的大梁，当其支承长度不足时**发生破坏。《建筑抗震设计规范》（GB50011－2001）[5]*7.3.5条、*7.3.8
条*2
款分别对钢筋混凝土楼、屋面板的支承长度和楼梯间及门厅内墙阳角处大梁的支承长度作了强制性规定；《建筑抗震鉴定标准》（GB50023－2009）*5.2.5
条、5.2.8
条也分别对楼、屋盖的支承长度和楼梯间及门厅内墙阳角处大梁的支承长度作了规定，但因为鉴定标准针对既有建筑，在程度上以及支承长度的具体数值上均较抗震设计规范的规定有所降低，5.2.5
条及5.2.8 条均不是强制性条文。尽管《建筑抗震加固技术规程》*5.2.2 条*3
款规定：楼、屋盖构件支承长度不满足要求时，可增设托梁或采取增强楼、屋盖整体性等措施，但从实际情况考虑，若仅是预制楼、屋盖构件支承长度不足，一般不宜采用后浇钢筋混凝土叠合层增强楼、屋盖整体性，采用增设托梁的办法；若大梁支承长度不足，则可采用面层、板墙加固，条件允许，也可增设支柱。
房屋抗震鉴定的规定有很多，现在我们来讲一下A类钢筋混凝土房屋结构体系在做房屋抗震鉴定时需要符合的规定。
1、框架结构宜为双向框架，装配式框架宜有整浇节点，8、9度时不应为铰接节点。
2、框架结构不宜为单跨框架；乙类设防时，不应为单跨框架结构，且8、9度时按梁柱的实际配筋、柱轴向力计算的框架柱的弯矩增大系数宜大于1.1。
3、8、9度时，现有结构体系宜按下列规则性的要求检查：
a.平面局部**部分的长度不宜大于宽度，且不宜大于该方向总长度的30%。
b.立面局部缩进的尺寸不宜大于该方向水平总尺寸的25%。
c.楼层刚度不宜小于其相邻上层刚度的70%，且连续三层总的刚度降低不宜大于50%。
d.无砌体结构相连，且平面内的抗侧力构件及质量分布宜基本均匀对称。
4、抗震墙之间无大洞口的楼、屋盖的长宽比不宜*过规定，*过时应考虑楼盖平面内变形的影响。
5、8度时，厚度不小于240mm、砌筑砂浆强度等级不**M2.5的抗侧力粘土砖填充墙，其平均间距应不大于规定的限值。
幼儿园抗震安全检测鉴定办理过程：
⒈鉴定程序
⑴建筑物现状调查、勘测，包括建筑、结构平立面布置、裂损、结构侧向位移、相关构造以及使用功能等。
⑵对上部结构钢筋砼构件进行截面尺寸、砼强度、钢筋分布等项目检测。
⑶根据检测数据以及现状调查、勘测结果，结合必要的结构分析，按相关标准进行结构安全性鉴定评级及抗震性能评估，并提出处理建议。
⒉安全性鉴定评级的分级标准
根据现行地区标准《民用建筑性鉴定标准》（GB50292-1999）的相关规定，民用建筑安全性鉴定按单个构件、子单元、鉴定单元三个层次进行，每一层次分为四个等级，其中鉴定单元安全性鉴定评级的各层次分级标准及相应的处理要求如下：
Asu—安全性符合鉴定标准的要求，不影响整体承载，可能有*少数一般构件应采取措施；
Bsu—安全性略**鉴定标准的要求，尚不显着影响整体承载，可能有*少数构件应采取措施；
Csu—安全性不符合鉴定标准的要求，显着影响整体承载，应采取措施，且可能有少数构件**立即采取措施；
Dsu—安全性严重不符合鉴定标准的要求，严重影响整体承载，**立即采取措施。
根据结构布置情况，本次鉴定按1个鉴定单元进行，并划分为地基基础、上部承重结构以及围护系统的承重部分3个子单元。
⒊抗震设防类别、设防标准以及抗震鉴定方法
根据现行地区标准《程抗震设防分类标准》（GB
50223-2008），程分为特殊设防类(简称甲类)、**设防类(简称乙类)、标准设防类(简称丙类)和适度设防类(简称丁类)等四个抗震设防类别。本工程属师生食堂，根据《程抗震设防分类标准》（GB
50 223-2008）的相关规定，本次鉴定其抗震设防类别划为**设防类。