k12领域受应试升学的刚需驱动，成为了在线教育行业最活跃的领域，伴随着国民消费的不断升级，以及国家教育信息化的宏观导向，这一领域的增速还将不断提升。
目前围绕着k12上下游已形成了较为完整的产业框架，总体看来，主要有以下3块：首先是内容类产品，诸如已沉淀了大量内容的百度文库，还有专攻视频内容的洋葱数学和乐学高考；其次是工具类产品，比较突出的就有猿题库、答疑君、学霸君、阿凡题等；最后就是辅导类产品，借助于互联网红利，线上1对1辅导在最近两年颇为火热，从猿题库转向的猿辅导，去年开始布局线上1对1辅导的辅导君，都属于这一梯队。下面将从以上3个方面浅谈在线教育的现状，一家之言，仅作参考。
内容类产品：内容类产品是互联网+教育的最早实现形式，在网上沉淀的内容通常包含文本和视频。
百度文库算是文本类内容沉淀的大户，但内容质量不敢恭维，缺乏严格的录入标准，良莠不齐。目前百度文库已在线上教育领域布局，发布高考教辅书、收录状元笔记、体系化高考真题等等，这一系列的举动都不断充实着百度的教育内容框架。
另外就是视频内容，从2005年各大网校“硬搬迁”形式的录播课程，到现在乐学高考、洋葱数学更具有互联网气息的短视频，趣味性有很大提升。总体来看，由于缺乏即时性反馈，视频的互动性仍然不高，现在主要通过设置聊天室、助教qq群答疑等形式来弥补这一短板。
在papi酱火了大江南北之后，直播也成为在线教育颇为关注的领域。去年8月猿辅导推出大课直播的专题课业务，学霸君旗下的在线直播平台不二课堂也于今年6月上线，老师好业务重心今年转向“名师+直播”，好未来旗下的海边直播更是直接发力直播……
直播相对录播，虽说在互动性上不见得强多少，但学生能够真实地感受到老师的“在场”，情绪兴趣更容易被调动。但目前看来，直播课的效果如何，知识结构和互动环节在课程中占比如何，学习后有没有跟踪反馈机制，这些都值得琢磨，如果不顾这些，只享受表面上的繁华躁动，那直播课最终只会是自娱自乐。
工具类产品：工具类产品主要有两个方向，一个是题库类，另一个是答疑类。
题库类产品在2014年有个大爆发，猿题库紧紧抓住了这个刚需，同样涌现出来的还有易题库、优答等。这类产品的内容建设是很容易的，线下的题库范围有多大，就能在线上呈现出多少内容，难就难在如何通过大数据分析能力准确把握学生的个性化学习曲线，从而提供更具针对性的做题方案。
值得注意的是，题库类产品对流量的聚集效应是十分明显的，但后期变现能力较弱，而这恰是资本市场最为关注的事情。今年，猿辅导而不是猿题库d+轮或腾讯融资就可窥见其中一二。
除了题库类产品引流量大之外，还有一类就是答疑类产品，这类产品的互动性更强，多采用真人在线答疑的形式，链接学生和老师两端。
在具体的实现方式中，又有不同的打法。一个是主打一线教师答疑的阿凡题，另一个是主打名校学霸答疑的答疑君，无论前者还是后者，都面临的一个问题就是：学生是想获得知识还是直接索要答案。
课程辅导类产品：无论是内容类产品，还是工具类产品，从去年开始，都逐渐在往“辅导”环节汇聚，尤其是在线1对1辅导，成为最火爆的在线教育垂直领域。
1对1辅导应该是最适合互联网化的教育形式。笔者认为原因主要有：
1.线上辅导摆脱了时间空间的限制，在学校时间之外成功对接起师生两端，避免了上课途中的来回奔波，极大地提高了效率，还避免了途中或者教学场所可能发生的安全问题。
2. 能够有效打破教育资源的不平衡，举个简单的例子，姑且不论北上广深这种一线城市和二三四线城市的教育差别，就算是在北上广深，学区内的孩子和学区外的孩子享受的教育资源都有着质的变化。而线上辅导能够利用互联网跨越时空的优势，调配学生需求与教师供给。
3. 在线1对1辅导通常是利用在校高材生和高学历兼职教师不怎么值钱的剩余时间，把价格进一步压低，从而降低学生家长端的消费成本。优势有那么多，但实际操作层面，也面临着一些问题。
首先是线上上课体验的问题，有人会担心隔着一根网线不能当面交流学习效果会不好。不过就目前的状况看来，技术升级已经很好地解决了这一问题，智能书写装备、语音通过系统都能很好提升授课交互体验。
其次就是教学质量的问题。多数在线1对1辅导机构采取的是c2c模式，老师授课时非标准化的，而且少有机构能够做到对老师持续性培训、教学流程规范，以及教研支持。要想真正把在线1对1辅导做好，就免不了在教学管理方面下功夫。
目前市面上有两款产品就是按照这个思路展开的。
第一个是专攻练习环节，典型代表是学而思的ips体系。
学而思是主打培优的在线辅导机构，好学生与差学生的区别很大程度在于对知识的消化吸收能力，其推出的ips体系就是为了帮助学生更好消化知识，这套体系把预习、课前测、课后测、作业、复习巩固5个环节串联在一起，通过反复强化训练实现更好的学习效果。
第二个是专攻全流程教学品控，典型代表是辅导君的apsc体系。
辅导君是面向初高中生的在线1对1全科辅导机构，由于目标群体有着应试升学的硬性需求，所以在教学管控方面颇为重视。推出apsc体系也正是为了让教师授课在标准化的基础上实现个性化，通过学前分析、痛点锁定、授课知识方法导向、全流程高阶陪伴辅导4个环节来确保教学质量。
在线教育归根到底核心在于服务和数据，目前内在线教育产品尚未出现在数据方面有深厚功底的产品。所以，目前一阶段主要拼的就是服务了，是否能够确保规范的教学流程，并提供强有力的教研支撑，将决定着线上教育产品的最终效果。（21cn网）
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