儿子在2岁零一个月时回城念幼儿园了，开始由爷爷奶奶的溺爱变为母亲的管教。认为这下我可以好好把这臭小子收拾一顿，逆转他的一些坏脾气。
然而一年都过去，今天他都三周岁生日了，却发觉自己是越来越疼爱他。也不知道是不是因为自己是从单亲家庭走出来的孩子，从小没有母亲疼爱的原因，所以倒置自己，不能像先前对自己说的那样去*孩子只能表现在心里。可我现在不仅心里爱，心外也爱着。每天去幼儿园接他时是我这一天最开心的时候。今天看了一篇关于“日本幼儿园里让你目瞪口呆的事”，比如：办理入园手续的第一天，要准备大大小小的包。装毛毯的包、装餐具的包、装衣服的包、装备换衣服的包、装换下来衣服的包、装鞋的包，然后a包多少厘米长，b包多少厘米宽，c包放在d包里，e包放在f包里。我真是给搞晕了，想想书中说的也有道理：京都人可以对垃圾精细分类处理而不觉其烦的品质，是否和从小所受教育有关？而且准备的这些大大小小的包都由“花朵们”拿着，大人空着手。如果我们对日本妈妈们说“在中国幼儿园，习惯家长拿东西”。我看这回准轮到他们目瞪口呆了。
再比如：大冬天穿短裤，是为把孩子送幼儿园就是来让他们得病的，当然经过这种煅练后，你可以看到孩子们一个个像小炮弹的结实劲儿，这就叫“身体特棒”。每天反复的穿衣换衣，家长都是站在一旁看着孩子，从不伸手帮忙，是让孩子练习独立生活的能力。日本幼儿园里的教育，完全没有数学、绘画、音乐这些，更别说英语、奥数了。也不学轮滑，也不教游泳。那么教什么——教孩子学会“笑”和“感谢”。还有的就是每天会有两次混班教育，是由全园的孩子都在一起玩，在院子里大孩抱小孩，小孩追大，玩得很疯狂。孩子们能真正体会到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感觉，成长感也特别明显。看完这篇文章后，不由得让我心里发慌，不知道该怎样改变自己这种疼爱方式，当心在这种疼爱的过程中，会不小心助养些“坏”的习惯，从而误了孩子的一生。
唉，可怜天下父母心呐！