学习目标的概念就是:“学习中学习者预期达到的学习结果和标准”。俄国伟大作家托尔斯泰说:“要有生活目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标,还得为大目标牺牲小目标.”学习目标具有导向、启动、激励、凝聚、调控、制约等心理作用.有了明确的学习目标,就会朝着目标自觉地、努力地学习,会对学习产生更积极的影响。完成同样的学习任务,如果学习者学习目标明确,会比没有目标可以节省60%以上的时间.有人打过形象的比喻没有明确目标的学习像是饭后散步;有明确目标的学习就像是运动会上的赛跑。
带开关的插座在插座旁边自带1~2个开关,用户可按需求自行选择。这种开关插座有两种用法:1.开关控制旁边的插座——不过这种开关没有灭弧装置,因此带负载开关可能会引起电弧,导致危险发生。因此大功率电器(1.5kW以上)不能使用这种插座,小功率电器,也尽量关掉电器以后,再控制插座上的开关。开关控制插座的接法2.开关控制电灯——这种接法适用于狭小空间,比如床头等。使用时可直接将开关和插座看作两个单独的设备,另外,这里的开关可选择双控开关。
反接制动是电动机制动方式之一。以三相异步电动机为例。其制动原理就是在切断电动机正常运转的同时,改变电动机定子绕组的电源相序,使电机有反转趋势从而产生较大的制动力矩的方法。当电动机的转速接近零时,应立即切断反接制动电源,否则电机会反转。在实际操作中,通常要用到速度继电器,用速度继电器来自动切除制动电源。速度继电器的定子结构与笼型异步电动机类似,一个空心圆环,由硅钢片冲压而成,并有笼型绕组。转子是一个圆柱形永久磁铁。
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