杭州教师资格面试试讲是什么？说课是什么？有什么区别？
2019下半年教师资格证面试即将在两个月后开启，面试公告还没有公布。很多同学看过笔试公告还不了解面试的报考。
这里需要提醒新手的大家一点，面试考的是试讲，若以说课形式不得分。很多同学会将试讲和说课混淆，不知道这两者到底区别是什么。背了几篇稿子上去读稿，殊不知，已经被打了0分。
其实，“说课”是对一堂课的教学设计进行阐述，说明将如何上这堂课；而“试讲”是现场模拟上课情景，进行实际演练。
这里如辉教师学院的何老师给大家展开区别一下。
试讲
试讲又叫课堂教学，通过口语、身体语言和各种教学技能的展示而进行的一种教学形式，面对的既可能是学生（在面试中一般是无生试讲），也可能是领导、同行、评委。
“试讲”主要是现场模拟上课的情景，需要将下面的考官当做自己的学生，同时给他们一定的互动、交流。
试讲考查的是综合能力，要很好的把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。
试讲过程
1.导入：在教师新的知识前，引导学生做好心理准备和认知准备，提起学生学习兴趣，并让学生明确学习目标、学习内容以及学习方式。
2.新授：主要通过叙述、描绘、解释、推论等告诉学生某些现象、某些情感、某些定律，真正传授知识，目的是使学生正确认识问题、分析问题、解决问题，并促进学生智力与人格的全面发展。
3.互动：运用提出问题，以及对学生回答的反应的方式，促使学生参与学习，了解他们的学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力。
4.课堂小结：是在完成某项教学任务的最终阶段，教师富有艺术性地对所学知识和技能进行归纳总结和转化升华。
5.板书：教学内容为素材、以教学目标为依据，在黑板上书写文字、符号或绘图等方式，让学生清晰、系统地了解课堂内容。
说课
说课是对一堂课的教学设计进行阐述——即说明如何上这堂课，面对的主要是领导、同行、评委。
一般从以下六个方面来说：说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计。
说课过程
1.说教材：说教材的地位及作用、教学目标、教学重难点。
2.说学情：学情分析要从知识方面、心理方面进行分析。
3.说教法：说清选用的教学方法、教具和学具、教学方法的理论依据。
4.说学法：
①针对本节教材的特点及教学目的，学生宜采用怎样的学习方法来学习它，这种学法的特点怎样，如何在课堂上操作？
②在本节课中，教师要做怎样的学法指导，怎样使学生在学会过程中达到会学，怎样在教学过程中恰到好处地融进学法指导？
5.说教学过程：先后顺序一般为组织教学、导入、新授、巩固练习、小结、布置作业等。当然，还需要根据不同类型的学习内容来进一步的细化。
6.说板书设计：
①板书必须跟讲解的语言和体态密切配合，在说教学过程中逐渐形成板书。
②主板书与副板书的排布与分配要合适。
