农作物施肥的七的误区

　　农民耕作水平较低，存在较多误区，容易出现施肥不当的现象，造成施肥后肥效差、见效慢，甚至造成植株死亡。因此，在施肥过程中，应注意如下几个方面的问题：

　　误区一：施肥时赿靠近植株茎部，肥料赿易被吸收。植物吸收营养成分的部位是在根毛区，植物茎及根(根毛区除外)吸收很少或不吸收，施肥时赿靠近茎部(幼苗期除外)，肥料赿不容易被吸收，如果施肥过多，浓度过大，还容易出现“烧苗”现象。

　　误区二：农作物出现缺肥现象后，再施肥。 肥料施入水田需要3-5天后才能被作物吸收利用，旱地一般需要5-7天，因此作物出现缺肥现象后再施肥，则会造成作物缺肥时间加长，造成减产。所以，施肥工作应根据农作物需肥特性进行。

　　误区三：只要农作物营养生长好，就能获得高产。 农作物的生长包括营养生长和生殖生长两个阶段(叶菜类、肉茎类作物除外)，前期应以氮肥为主，促营养生长，中后期以氮、磷、钾配合施用，以促进生殖生长。

　　误区四：只要施入肥料，就会有肥效。 施肥的肥效与土壤特性、作物品种、肥料养分释放特性等诸多条件有关，如果没有充分考虑各种因素的影响，则极易造成养分流失、甚至缺肥的现象。沙质土肥效快，但流失也快，应采取少施、多次的原则;粘壤土肥效慢，应施足基肥，早施追肥。钾肥易溶性好，但流失也快，有机肥、磷肥肥效慢，流失也少，应早施。

　　误区五：只注重施肥数量，不注重养分含量。现在市场上出现的一些有效成分含量低甚至根本不含养分的复合肥，由于价格低廉，在农村很有市场。农民施用时延续高含量复合肥的施肥习惯，结果施入的氮、磷、钾不足，造成作物缺肥、缺素症的发生，影响产量和质量。

　　误区六：施肥赿多，效益赿高。 根据报酬递减原理，当施肥达到一定数量后，投入产出比下降，效益下降。如果施肥过多，则会造成减产。济南金地源以科学施肥、因地制宜和对使用量的多少有恰到好处的研究，不浪费、更实在。

　　误区七：重视大量元素，忽视微量元素。大量元素是作物赖以生长的基本元素，但如果不增施微量元素，则会造成植株畸形、落花落果、产品产量及品质下降等。因此，在施足大量元素的同时，必须针对作物的需肥特性及土壤养分构成情况，配合施用铁、锰、锌、硼等多种微量元素，以保证作物的正常生长。