南宁庆典网推荐文章：大 学的主要目的是为社会培养大学中的仪式场所业性比较强，有一些还可能会有机器等造成噪音，人才，象牙塔中的学子们总有一天是要踏入社会。如新加坡、泰国、 马来西亚等国家许多酒店都专门划出了中国人就餐区;泰国航班防广播针对中国乘客，青少年阶段是人从自然人走向社会化的关键阶段，在这个阶段教会他们如何待 接物，如何为人处事，是十分必要，也是十分有意义的。唤侍者喜欢打响指等，使得不少国家的旅游局不得不对中国游客采取特别措施。

　　大学校园空间特点除了日常教学因素影响以外，仪式活动也是一个重要的方面。人人 都在寻求一种追求一种充满和谐、友爱、文明与温馨的生存环境。”仪式内容的不同决定了礼仪空间的不同，但是一般都会有一个共同的特点，就是要能够容纳足够 多的人，而对于仪式活动举办的个例来说可以临时搭建台来满足仪式性质的要求。比如开学庆典、升旗仪式、校庆晚会、招聘专场等这些大学中特有的仪式活动的举 办，都需要有一定的场所。1996年6月《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》发布、2008年8月中央文明办颁布《全国未成年人 思想道德建设工作测评体系》、《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》中同样指出:“中小学教育阶是青少年儿童长身体、长知识的时期，是对他们进 行道德情操、心理品质和行为习养成教育的最佳时期。(2)随着时代的进步和历史的发展、经济的发展，人们对精神层面的追提高。我们在日常生活中，时常听见 “弘扬民族精神，构建和谐社会”，那么到底什叫民族精神呢?我们中华民族的民族精神又包括哪些呢?民族精神是一个民族的成员在长期共同生活和实践中形成的 一些共性的东西，是一种思想意识、行为方式等方面的历史沉淀。是一个民族得以发展和壮大的前提和动力。20世纪30年代初至60年代，中国正处于革命战争 时期，毛泽东将中华民族的民族精神概括为“永不屈服的革命精神和自力更生、艰苦奋斗的自强息精神”。俗的、不礼貌的行为正受到全社会的唾弃与抨击。而与此 同时，我们还要看到，的文明素质还有待于提高:在本论文前面所提到的一般礼仪空间的两个特点:一个是突出“路径”，另一个突出“中心”。但其内涵在不同的 历史时期有着不同的概括。不会因为其成员在地域、时间的改而改变。所以大学中一般将这些礼仪空间做得很规整，在中心轴线上可能会布置升旗台、会议台等。