小型教学系统实验室污水处理设备装置
中小学实验室污水处理设备广泛应用于科研院所、高等院校、环境监测、产品检验、疾控中心、地矿测试中心、分析测试中心、水资源监测、石油化工、农产品检测、医疗机构、企业等行业实验室废水处理。
在学校实验中化学实验室相对较为复杂，除了常有配置外，废水处理装置尤为重要，因为，化学实验在实验中会产生不定量的危险废液，其废液成分复杂、多样、排放量不规律。这类废液若不加以处理会对水资源带来较大的危害，同时也会破坏生态环境，因此，这类废水一定要经过实验室污水处理设备进行无害化的净化处理，处理达标后方可排放市政管网。
物理实验室
物理试验室包括电学实验室、力学实验室、热学实验室、光学实验室、综合物理实验室等。
一般配置有：教师演示台、教师主控台、黑板、多媒体教学系统、学生实验桌椅、消防设备。
生物实验室
生物实验室分为植物学实验室、动物学实验室和微生物实验室三大类。
一般配置有：教师演示台、教师主控台、黑板、多媒体教学系统、学生实验桌椅、实验设备、消防设备。
1.物理法处理设备原理
物理法处理污水的设备主要有沉淀池、絮凝剂等。其中，沉淀池是通过物理方式将污染物沉降到底部，之后将清水从上面取出。絮凝剂的作用则是将悬浮在水中的杂质聚集起来，便于去除。
2.化学法处理设备原理
化学法处理污水主要是利用化学反应将污染物去除，其中氧化还原法、中和法、沉淀法、溶解气浮法等均属于这一类。以沉淀法为例，沉淀剂会和水中杂物发生化学反应，生成沉淀物，污水经过沉淀后被去除。
3.生物法处理设备原理
生物法处理污水的设备主要是以微生物为媒介将污染物转化，其中好氧生物处理系统、厌氧生物处理系统、曝气生物处理系统等均属于这一类。在好氧生物处理系统中，微生物会将有机物质转化为水和二氧化碳等，在曝气生物处理系统中则是通过空气的协助让微生物更好地进行代谢。
学校实验室污水处理设备使用方法
1.首先，在污水处理设备执行前，需要对设备和周边环境进行清洁。
2.其次，在投放污水前，需要确认所放入的污水是否符合处理设备的处理能力，并且根据需要添加相应的化学药剂等。
3.对于生物法等设备，需要维护好其环境，例如温度、通气、水位等条件，以满足微生物的生存需要。
4.按设备使用说明进行操作，及时处理污水。