2013年3月3日下午3时33分，由法学院职业发展中心和link-3人文讲台联合举办的职业规划交流活动在4-214室举行。此次交流活动由贾栗同学主持，主讲人是上海市实验学校剑桥教育中心主任章良老师。
章老师毕业于中国科学技术大学少年班，获数学物理双学士，香港中文大学物理学哲学硕士。他长期活跃在教学、管理第一线，曾多次主持招聘面试，长期从事海外留学申请工作，具有丰富的职业规划经验。
交流活动上，章老师结合自身的所见、所闻、所感，与同学们就“如何在考研时进行专业再选择”，“做家教、当兼职、找实习、学生工作的利弊”，“如何在大学阶段充分利用时间以实现目标”，“如何为已确定的目标做准备”等多个同学们感到迷惑的问题，与同学们展开交流。在谈到做家教对学业的影响时，为了使同学们理解更深刻，章老师给同学们画了物理学中的“v-t图”加以解释说明。家教势必会占据一定的时间，这类同学的学习效率就会相对较低，“v-t图”中所围成的面积就会相对较小，即学习成果将不如专心于学习的同学。
作为多次招聘工作的主持者，章老师提出了他所看重应聘者的四个方面：第一是人品，这可以从细节判断，如最简单的是否守时；第二是责任心，这是用人单位普遍侧重考查的基本素质；第三是业务，这最能直接反映出应试者的能力；最后一点是认真，小事认真的态度决定了做大事的品质，“一屋不扫何以扫天下”。
最后，章老师热情地解答了同学们的疑问。其中，一位同学提出如何权衡选择毕业后留学、工作还是读研的问题，章老师推荐“swot”的方法。“s”为“strength”；“w”为“weakness”，意思是要对自己的长处与短处有一个客观正确的认识，这样才更清楚那条路适合自己；“o”为“opportunity”；“t”为“threat”，要结合当下情况，展望未来，看清每一个选择背后的机遇与挑战。
章主任平易近人，语言幽默，深入浅出，使同学们受益匪浅，对职业规划有了一个更明确的认识。
link-3人文讲台是由法学院青年教师陈舜婷老师策划，同学们共同参与筹办的一个活动。陈老师希望通过举办类似的活动，帮助学生从大一开始就了解社会，培养生存技能，让同学们树立职业规划的意识，实现从学生到职场人士的平稳过度。
章老师给同学们画了物理学中的“v-t图”，用于解释说明工作和学业之间的安排关系。
章老师的讲座深受同学们的喜爱，纷纷合影留念。
就应聘者的四个方面，章老师向同学们逐一解释。
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