链动2+1app系统（软件开发）

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　　要不断增强内容原创能力，按照“打造优质固定选题、推出节点主题宣传、放大榜样示范效应”的思路，实现理论教育与思政实践交替螺旋上升的良好态势。通过网络筛选凝练、丰富思政教育内容，形成“成果展示+情感共鸣”育人模式。

　　再次，思政教育内容应“从学生中来”。在坚持内涵本质不动摇的原则下，将内容进行“潮流化包装”，紧跟时代潮流，适应新媒体环境，以更喜闻乐见的表达方式强化育人作用。譬如，新时代大学生往往喜欢用网络流行语和表情包进行表达，渴望平等交流，注重个人感受。因此，高校要善于用“以小见大”“网言网语”等学生乐于接受的方式开展网络思政教育，引导学生成长成才。

　　一、链动2+1模式解析：

　　首先链动2+1是链动的一种经典营销模式，将消费者的权利益与商家的利益相结合，以大限度的为商家引流并让消费者主动为商家做推广提高企业营销效率并提高企业销售业绩。

　　下面我们来讲一下它的模式，它是一种可以用四个字来形容就是简单粗暴的模式，走人留人机制

　　例如:

　　A:买了一个产品398礼包成为了代理

　　随后A觉得这个产品很不错又推荐了他好朋友B1，B2两位买了同样的398礼包的同时晋升成了代理那么A就可以从B1和B2那边赚取这个佣金100+100=200元

　　注意:A之所以能拿这200元是因为他推荐了B1和B2两个人成为他们的上级也就是直推奖

　　A推荐完B1和B2后他的身份也从一个小代理又往上升了一级成为老板了，那么这个时候B1和B2又觉得这个产品不错分别又推荐了两个同学，小陈小红和小军和小青四个人购买了398礼包A获得见点奖200元，而B1和B2两个人分别获得200元一共是400元

　　注意:这里的A之所以可以拿这个见点奖(可以理解成下级开单了给上级的开单奖励)而B1和B2分别拿200元是因为他们分别推荐了两位同学买了礼包成为了上级也就是直推奖

　　[举例:直推奖100，见点奖50]

　　当1和2条线留给了上级与A就没有关系了

　　当A推荐第三条线也就是B3的时候将会获得100元直推奖和50的见点奖也就是150元总结:推荐两个人成为老板，1号和2号留给上级，第3号位起后面才是自己的团队每推N个人上级就能拿到N*150元

　　二、链动2+1模式适合行业广泛

　　b比如化妆品类、医美行业、酒类、水果食品类以及服务行业又或者是套餐形式类、百货等都可以结合这个链动2+1模式来结合运行，这种模式还是比较适合推荐创业前期和传统行业转型互联网企业来使用打造一个人人都能消费起、不囤货、不压货的电商平台。

　　新媒体、新技术的有效运用是思政教育手段和载体的创新方式。新媒体技术可以实现教育资源的集中化管理和共享化利用，提高教育资源的开发和利用效率。通过网络平台和移动应用，教师和学生可以随时随地进行学习和交流，突破时间和空间的限制，有力提高学习的便捷性和高效性。

　　网络时代，一方面可通过运用固定平台，开发新媒体系列特色栏目，打造新媒体品牌，以品牌效应稳定受众群体，潜移默化达到新媒体思政教育效果；可通过网络直播、虚拟现实、在线互动等新媒体技术，实现思政教育的远程教学和在线学习。