学校作为孩子们学习与成长的摇篮，其建筑安全性至关重要。学校房屋危险性鉴定，作为确保校园环境安全的一项重要工作，不仅关乎师生的生命安全，也牵动着万千家庭的心。
近年来，随着城市化进程的加快，部分老旧学校建筑因年代久远、设计标准低、维护不善等问题，逐渐暴露出安全隐患。极端天气频发、地质灾害威胁以及人为因素等，都可能成为触发学校房屋安全事故的daohuosuo。一旦发生倒塌、坍塌等事故，后果不堪设想。因此，定期对学校房屋进行危险性鉴定，及时发现并消除安全隐患，是保障学校安全运行的基石。
学校房屋危险性鉴定是一项系统性工程，通常包括以下几个步骤：
1. 初步调查：收集学校建筑的基本信息，如建造年代、结构类型、设计图纸、维修记录等，同时了解学校所在地的地质、气候等自然条件。
2. 现场勘查：由鉴定团队进行现场勘查，对房屋的外观、结构、地基、墙体、屋顶等进行全面检查，记录裂缝、变形、渗漏等异常情况。
3. 检测分析：利用设备对房屋进行结构性能检测，如混凝土强度测试、钢筋锈蚀检测、地基承载力分析等，结合历史数据对比分析，评估房屋的整体稳定性。
4. 风险评估：基于检测结果，运用科学的风险评估模型，对学校房屋的危险等级进行划分，明确存在的安全隐患及可能引发的后果。
5.报告编制与整改建议：编写详细的鉴定报告，指出房屋存在的问题，提出针对性的整改建议，包括但不限于加固处理、维修改造、拆除重建等方案。
对评定为存在危险构件或处于危险状态的房屋如何进行处理，是解决问题的根本。每幢危险房屋主体结构实际受损程度的轻重都不尽相同，且不同结构体系、不同结构类型的房屋，在对其主体结构危险构件进行解危排险时的操作难易程度也各不相同。因此对于危险房屋的处理，应根据房屋自身的结构特点以及实际使用情况酌情采取合理的处理措施。
学校房屋危险性鉴定遵循一系列国家和地方标准，如《危险房屋鉴定标准》（JGJ125）、《建筑结构可靠性设计统一标准》（GB50068）等。评估时主要考虑以下几个方面：
结构安全性：检查承重结构是否存在严重损伤、变形或失稳现象。
地基稳定性：评估地基是否均匀沉降，是否存在滑坡、泥石流等地质灾害风险。
抗灾能力：分析房屋在地震、洪水、台风等自然灾害下的承受能力。
使用功能适应性：考虑房屋使用功能是否满足当前教育需求，是否存在超负荷使用现象。
当对学校房屋进行危险性鉴定时，应首先对房屋地基的危险性进行鉴定，主要包括一下内容：
1、地基的危险性鉴定包括地基承载能力、地基沉降、土体位移等内容。当需对地基进行承载力验算时，应通过地质勘察报告等资料来确定地基土层分布及各土层的力学特性，同时宜根据建造时间确定地基承载力提高的影响，地基承载力提高系数可按现行国家标准规定取值。
2、地基危险性状态鉴定可通过分析房屋近期沉降、倾斜观测资料和其上部结构因不均匀沉降引起的反应的检查结果进行判定；必要时宜通过地质勘察报告等资料对地基的状态进行分析和判断，缺乏地质勘察资料时，宜补充地质勘察。