地震灾害仍是人类面临的严重自然灾害之一，具有突发性，危害性大等特点。学校又属于人员密集公共场所，具有人口密度大、人员多；教室开间大、地震易损坏；校舍建筑仍在使用大量老旧建筑，存在安全隐患；学生缺乏足够的安全保护意识和能力等特点，因此，学校始终是抗震设防的重要环节。
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校舍房屋抗震鉴定是保障校园安全的重要环节。地震作为一种破坏性极强的自然灾 害，具有突发性强、难以预测的特点。一旦地震发生，校舍若不具备足够的抗震能 力，将严重威胁师生的生命安全。因此，定期对校舍进行抗震鉴定，及时发现并处 理潜在的安全隐患，是预防地震灾害、保障师生安全的有效手段。
此外，校舍房屋抗震鉴定也是法律法规的明确要求。我国《建筑抗震设计规范》等 相关法律法规明确规定，校舍等公共建筑必须进行抗震设计，并定期进行抗震鉴 定。这不仅是法律赋予的责任，更是对师生生命安全的庄严承诺。
校舍建筑存在的主要安全问题：
1、结构形式不稳固
老旧校舍多为砖木、砖混结构；屋架、梁结构构件采用木制、水泥制品或钢筋拉杆；楼面为多孔板，这种结构形式整体抗震性能较差，已在逐步进行拆除。
2、构件材料强度/质量缺失
由于受建造质量、时间、环境因素影响，构件材料性能逐渐降低，甚至无法达到现行相关规范的要求，比如承重墙的砖和砂浆材料实际强度不满足设计要求，构造柱、圈梁实际的混凝土强度不达标，砌体结构房屋承重墙体碱蚀、砖砌块粉化，木质构件严重腐朽、开裂等。
3、临近或达到设计使用年限
部分校舍建筑即将达到或已经达到其设计使用年限，但仍在使用，多见于一些私营的教学单位（私立幼儿园、培训机构等）。这类房屋的结构形式、材料性能、抗震措施等早已不符合现行的抗震设防要求，耐久性和安全性都大大降低，使用功能受到影响且存在较大安全隐患。
4、达不到现行抗震设防要求
我国是世界上大陆地震多的国家之一，地震灾害是对社会发展影响为重要的自然灾害之一，对于校舍的安全具有极大破坏性，历史上每次较大的地震都会造成学校建筑的倒塌，以致威胁到学校师生的生命安全。
5、施工队伍技术水平低，质量无保障
很多校舍建造于上世纪中后期，当时的施工队伍整体水平较低，对于质量把控不到位。墙体砌筑砂浆粉化，灰缝中空，“经验配合比”混凝土，校舍屋面渗漏、翘裂造成裂缝等现象屡见不鲜。
校舍作为学生学习和生活的重要场所，其结构安全直接关系到师生的生命财产安 全。近年来，随着地震频发，校舍房屋的抗震性能成为社会关注的焦点。为确保校 舍在地震等自然灾害面前能够保持足够的稳定性和安全性，校舍房屋抗震鉴定显得 尤为重要。