近日，越南胡志明市教育部门举办的九年级优秀学生文学竞赛试题引发广泛关注。这场于3月18日举行的考试以“连接”为核心主题，直指当下青少年沉迷手机屏幕、追逐网络潮流，却对身边亲人情感漠不关心的社会现实。试题开篇即发问：在数字时代，年轻人是否已遗忘语言的深度、亲人的感受以及父母内心的痛苦？
试卷结构严谨，包含散文与诗歌材料，并设置两道核心题目。第一题要求考生结合材料与生活体验，探讨“提问是否是一种连接他人内心世界的方式”；第二题则要求分析越南诗人阮兰的《旧衬衫》或武文方的《错失良机》，进而论述读者如何欣赏文学作品之美。尽管题目看似简单，但要在短时间内写出具有深度的文章实属不易。
胡志明市教育大学硕士阮福宝魁指出，今年市级考试保持了与往年一致的结构，体现了胡志明市在文学命题上的成熟与稳定。试题紧扣2018年文学课程标准，采用系统化整合教学与评估理念。所选材料富含人文价值，尤其是关于家庭亲情的描写，能够真正触动读者内心最柔软的部分。
此外，教育界专家强调，在考试时长缩短至120分钟的背景下，试题表述的清晰度至关重要。这有助于减少冗余信息，避免学生因理解偏差而失分。不过，也有观点认为第二题的命题方式可能让学生难以把握论证重点，是侧重文本分析还是展开广泛讨论，容易引发困惑。
对中国的教育从业者而言，此类将社会热点与人文情感深度融合的命题思路值得借鉴，在应试教育中如何平衡技能训练与情感价值观培养，或许是未来教育改革的重要方向。