互联网信息时代，内容是教育的根本，是经过众多机构验证的。但是，优质的内容并不仅仅是名师，它是工业时代的流程打磨+信息时代的个性化属性。很多机构都说拥有名师，是套牢用户的一个法宝。其实在信息时代你的用户在信息洪流中根本无法甄别谁是真正的名师，他更在乎的是自己的学习体验。而这些体验是构建在课程内容是否足够精致，教学环节是否足够有趣，课程内容是否易懂，节奏是否适中，甚至是一群学生，一个班级是否有特别的属性和兴趣爱好。以自我为中心的教学内容。我们可以在把一门教师职业咨客培训课程打磨得足够精细的前提下让小岳岳去讲，要比让业内大部分名师去讲学员更容易吸收消化。这就是前几年曾经在网上爆红的教交规的大叔为何如此之火。娱乐性是其中一个要素。娱乐性背后的更深层次含义就是以自我为中心的学习模式。
教育的本质是：让人乐于学习，入门更轻松
中国的应试教育，英语从幼儿园开始，到大学累积18年，按每年200天计算，每天学2个小时，7200小时竟然大部分人学完后都不能和外国人进行最基本的交流沟通。格拉德威尔得1万小时的锤炼可以让任何人从平凡变成世界级大师理论。我们不仅仅没有成为英语大师，连最基本的沟通都没有学会，为什么？因为我们的学习方式出了问题。
在线教育承担着内容输出与导师的双重身份
直播和录播不再是在线教育的风口，时间规划才是信息时代学员的痛点，在线教育承担着内容输出与导师的双重身份。游戏为什么能够如此之火爆？是因为他的进阶模式和对未来阶段的探知好奇。很多教育机构意识到了这一点，但是硬生生的把学习设置成游戏关卡模式。这是照猫画虎。学习规划的重点在于量身定做和阶段性辅导评估，当然还有答疑解惑。按照学生自身的特点来规划学生的时间，外加学生的自主安排因此教育机构承担着内容输出和导师的双重身份。
渠道不再是b2b,人人都是你的分销商
淘宝和京东最大的区别是一个盈利一个不赢利，开个玩笑。为什么？因为一个是用激励政策换流量，一个是买流量和人力。淘宝最初利用淘宝客的分销商模式壮大自己的流量来源，不花一分钱，设计好相关机制，让企业与淘宝客（早期站长）互助盈利，而京东走的是线上广告，线下广告，人员地推模式。谁高谁低，立见分晓。在线教育平民化后，人人都是你产品的口碑传递者和受益者，设计好分销模式，让你的消费者成为你的传播者。
个人成长力成为每个人的一项价值评估点
个人成长力成为每个人的一项价值评估点，在线学校成为除了中央银行以外另外一套有价值的个人信贷体系。人们越来越来，懒得甚至不知道自己需要什么。然而他们又越来越聪明，他们拥有各种的圈子，不同的圈子形成的大数据是为你的客户提出个性化学习意见的基石。仅仅根据性别，年龄这些基础的电商用户数据分析你的用户已经out了。在线教育帮你建立了一套完整的用户认知系统，让你清晰地了解每一个客户在某一领域或者多个领域的求知路径，成长情况，用来作为对该用户的未来潜质评估，作为他未来金融贷款，个人投资等各方面的评估数据，与个人信用同等重要。在未来，你不仅仅可以通过银行做贷款甚至还可以通过网校进行贷款。
在线教育是在直播，游戏间崛起的另一类生活状态
用户的时间由他和他的时间导师一起规划，在线网校成为规划你时间的平台。有人预测未来在线教育市值比游戏和直播累加的市值还要巨大，因为它占据着我们每个人的剩余时间。
学习不再是一种负担而是生活的一部分。
高粘性网校具备的的几个功能：满足人性的两个基本点：炫耀和求知。
1.录播视频的弹幕功能将会在网校系统中风生水起。能够满足学员的吐槽和求知双向需求。
2.直播视频纳入真人直播秀的打赏功能，让学习的过程更加娱乐化。
3.微课成为学习的主要模式，让学员的零碎时间更加有价值。
4.时间导师与学习进阶评估体系，让每一个学生感受到阶段性进步的喜悦和未来的方向。
5.大数据分析，让你更清楚你的需求是什么。根据一段时间的学习，通过大数据匹配，时时改进你的学习方向与学习方法，让你的学习总是与众不同。(来源北京同学)
