年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。总觉岁月如梭，人事茫茫。不知不觉又要高三二模了，2018年不知怎么去的，2019却已到你的身边。如果可以重新来过，我将……可惜没有如果，一切都是直播，甚至来不及看来时的路…只有怀揣梦想，把握当下，才不负此生…因为可能没有来生…
高中理科对很多孩子来说，都感觉难。首先，是因为要学的知识多。其次，高中理科科目都是以理解应用为主。最后，你的学习时间是有限的。这就决定了高中理科确实难学好。其实，这三个因素中，最难的还是对知识的理解应用。什么是理解应用呢？首先，你的理解这些原理定理的推导背景、过程、适应条件等，然后才是应用去解决一些实际问题。关于理解这个问题，确实很难把控。一般经过三个步骤：一，看山是山；二，看山不是山；三，看山还是山。
简单解释一下，你学习了某些定理定律，然后知道了记下了，这就是“看山是山”；当你考试去做题时，你却发现学来的定理定律不知道如何运用，不知怎么解决问题，你就开始怀疑学来的定理定律，感觉“看山不是山”了；最后，经过对各种题型的研究掌握，发现不管多难的综合题，还是运用这些定理定律来解决，只是自己没学懂没理解透彻，即“看山还是山”。
其实，很多同学包括老师在内，都有一个误区，就是我们学习理论知识和去做题之间的关系没搞清。大多数人认为，做题是为了提高成绩也是提高成绩的唯一途径。其实不然，做题只是为了更好的巩固理解定理定律，然后才能灵活运用。当然，如果你对定理定律理解的很好你就可以不去做题，或做很少的题。当然，在做题之前，你最好还是尽量理解这些定理定律，否则又如何做题巩固理解呢？
总结一下：学习高中理科，首先理解好定理定律，然后复习巩固三到五遍；其次，做一些题来加强巩固你对定理定律的理解程度，做错的题及时整理错题本；最后，回归课本，达到基础知识融会贯通的程度，做题方可游刃有余。
献给所有学习高中理科的孩子们！也祝所有的高三同学2019金榜题名！