在叙利亚霍姆斯，巴赛斯大学医学院的师生们近期开展了一场充满热情的志愿活动，成功将物理治疗中心的关键设备从旧址搬迁至大学附属医院内新设立的专用区域。这一行动不仅体现了青年学子的社会责任感，也标志着当地医疗教育设施的重要升级。
巴赛斯大学校长阿卜杜勒·巴斯特·哈提卜在接受当地媒体采访时强调，这批新设备的到位对即将开业的物理治疗中心至关重要。该中心将同时服务于在校医学生、科研人员以及广大民众，实现教学、科研与临床服务的深度融合，提升区域医疗资源可及性。
医学院科学副院长米歇尔·萨姆安透露，学生们共搬运超过30台专业设备，为物理治疗专业的教学实训和患者收治做好了充分准备。这些设备涵盖运动疗法与电疗等前沿领域，代表了叙利亚当前物理治疗领域的最高水平。
该校物理治疗师丽玛·赫杜尔指出，该中心曾于2014年启用，至2017年因故暂停，期间主要为叙利亚军队伤员及战争受害者提供康复服务，同时也承担教学任务。此次重启将延续其公益与教育双重使命，进一步激活专业人才培养机制。
参与搬迁的学生海瑟姆·萨马拉表示，志愿活动不仅锻炼了实践能力，更增强了团队协作精神。另一位学生艾哈迈德·艾萨则期待新中心早日开放，使理论学习与临床操作得以紧密结合，提升专业素养。
对中国的医疗教育从业者而言，叙利亚高校通过学生志愿行动推动医疗资源优化配置的做法，展现了基层医疗体系建设中“以人为本、师生协同”的可行路径，值得在资源有限地区借鉴推广。
